21st Century Skills for Teachers and Students
Vom 30. September bis zum 5. Oktober 2024 nahm ich an der Europass Teacher Academy in Valencia (Spanien) an einer internationalen Fortbildung teil. Ich besuchte den Kurs “21st Century Skills for Teachers and Students”, welcher das Ziel hatte, Lehrkräfte darauf vorzubereiten, den Unterricht zukunftsorientiert zu gestalten. Durch projektbasiertes Lernen, kooperative Aktivitäten und digitale Werkzeuge sollten wir lernen, die Schülerbeteiligung und -motivation zu steigern.
Tag 1: Einführung und kulturelle Geschmackserlebnisse
Der erste Kurstag begann mit einer herzlichen Einführung durch unsere Lehrerin Eva Herrero Alarcón. In einer Gruppe von 17 Teilnehmern aus verschiedenen Ländern wie den Niederlanden, Deutschland und Ungarn stellten wir uns gegenseitig vor und diskutierten unsere Erwartungen an den Kurs. Die Lernziele umfassten unter anderem den sicheren Umgang mit modernen Lehrmethoden und die Schaffung maßgeschneiderter Unterrichtsinhalte.
Am Abend hatten wir die Gelegenheit, Valencias Nationalgericht, die Paella, zu probieren. In einem authentischen Restaurant genossen wir eine köstliche Meeresfrüchte-Variante und tauschten uns über unsere ersten Eindrücke der Stadt aus.
Tag 2: Motivation und Projektbasiertes Lernen
Der zweite Tag stand ganz im Zeichen der Motivation im Klassenzimmer und des projektbasierten Lernens. Wir diskutierten die unterschiedlichen Merkmale der Schüler-Generationen, die wir unterrichten, und erkannten viele Gemeinsamkeiten zwischen unseren Schülern. Zudem begannen wir, ein eigenes Projekt zu entwickeln, das wir später unseren Kollegen vorstellen wollten.
Am Nachmittag erkundeten wir das historische Viertel El Carmen. Ein kompetenter Guide zeigte uns die Seidenbörse und erklärte die Unterschiede zwischen Spanisch und Valencianisch, was unser Verständnis für die lokale Kultur vertiefte.
Tag 3: Flipped Classroom und Kreativität
Wir erhielten einen Einblick in das spanische Schulsystem und diskutierten verschiedene schülerzentrierte Lehrmethoden. Besonders der Flipped Classroom, bei dem Schüler sich zuhause auf den Unterricht vorbereiten, wurde intensiv erörtert. Wir experimentierten mit digitalen Werkzeugen wie edpuzzle.com, um Videos für den Unterricht zu erstellen.
Tag 4: Modernes Unterrichten und KI
Der vierte Tag begann mit einer positiven Aktivität, die unser Mindset stärkte. Wir diskutierten die vier K: Kritisches Denken, Kreativität, Kommunikation und Kollaboration, die für den modernen Unterricht unerlässlich sind. Zudem lernten wir die Plattform Goosechase kennen, die interaktive Schatzsuchen ermöglicht und die Motivation der Schüler steigert.
Tag 5: KI im Unterricht und Abschlusszeremonie
Der letzte Kurstag begann mit einer Speed-Dating-Aktivität, bei der wir unsere nationalen „Stolz-Themen“ besprachen. Der Fokus lag auf der Anwendung von KI-Tools im Unterricht. Wir entdeckten nützliche Anwendungen wie Eduadie.ai und Magischool.ai, die unsere Lehrmethoden bereichern können.
Fazit
Die Teilnahme an der Europass Teacher Academy in Valencia war eine bereichernde Erfahrung. Die Vielfalt der Teilnehmer und die wertvollen Inhalte des Kurses haben meine Sicht auf modernes Lehren und Lernen erweitert. Ich bin dankbar für die Möglichkeit, Teil dieses Programms gewesen zu sein, und freue mich darauf, die erlernten Methoden in meinem Unterricht anzuwenden.